Мұғалімнің портфолиосын құру бойынша әдістемелік ұсыныстар

Портфолио - құжаттарды, кәсіби қызметпен байланысты материалдарды жинау және жұмыстың нәтижелерін талдау.

Портфолио жасауға қойылатын талаптар

- өзін-өзі бақылаудың реттілігі мен жүйелілігі (Портфолио бөлімдеріне сәйкес материалдарды жинау қызметкердің барлық қызметінде орындалады);

- безендірудің эстетикасы мен сұлулығы;

- ұсынылған материалдардың тұтастығы, тақырыптық толықтығы;

- материал жиналған, бөлімдерге бөлінген және алынған бөлімдер басқарылады.

Портфолио құрылымы

Бастапқы бет

Мазмұны

I Бөлім. Мұғалім туралы жалпы ақпарат

Бұл визитка, түйіндеме. Аты-жөні, туған күні, білім беру, мамандық, білім берген мекеменің толық аты, лауазымы, жұмыс тәжірибесі, ғылыми-педагогикалық өтілі, біліктілік санаты толық атауы, жетістіктер, лауазымы (ұраны), қолы. Титул парағының жоғарғы оң жақ бұрышындағы оқытушының фото суреті орналасады.Сондай-ақ бұл бөлімде өзі жайлы қосымша ақпарат қамтуы мүмкін. Мысалы, өзіңіз туралы, сіздің хоббиіңіз, ресми құжаттарда немесе шығармашылық жұмыстарда көрсетілмейді. Дипломдардың, біліктілікті арттыру курсының сертификаттарының көшірмелері қоса беріледі.

II бөлім Мұғалімнің жетістіктері

Бұл бөлімде мұғалімге оның жеке жетістіктерін растайтын: куәлік, алғыс хаттар, сертификаттар, жарыстарға қатысуға арналған дипломдар, әріптестерден, ата-аналардан, әлеуметтік серіктестерден және т.б. растайтын барлық сертификатталған құжаттар ұсынылады.

III бөлім Ғылыми-әдістемелік қызмет

Бұл бөлім ағартушының кәсібилігіне куәлік беретін әдістемелік материалдарды қамтиды. Өзін-өзі оқыту, тәжірибе жинақтау, сөйлеген сөздері, конференцияларға, дөңгелек үстелдерге, семинарларға, мастер-класстарға, әдістемелік бірлестіктерге қатысу, тәжірибелік жұмыстарға қатысу, кәсіби жарыстар және т.б. (ашық сабақтардың сценарийлері және олардың анализі, сөйлеген сөздері, қалалық (аудандық) семинарлардағы баяндамалар мәтіндері, әдістемелік бірлестіктер, педагогикалық тәжірибені суреттейтін жарияланымдар, газеттерде, журналдардағы мақалаларда, авторлық бағдарламалардың дамуы.) Бөлімде фотосуреттер, презентациялар, көрсетілімдер болуы мүмкін.

IV бөлім Оқу үрдісін әдістемелік қамтамасыз ету

Бұл үздік әдістемелік жетістіктердің жиынтығы: жоспарлар, әдістемелік нұсқаулар, мұғалім әзірлеген оқиғалардың сценарийі, таратылатын, дидактикалық материалдар, ойындардың картотекалары, жаттығулар, оқулықтар, тесттер, мультимедиялық педагогтардың (презентация) презентациялар. Тақырыптың дамушы ортасы (фото).

V тарау. Педагогикалық қызметтің нәтижелері / Студенттердің білім жетістіктері

• жарыстарға, көрмелерге қатысу және т.б. нәтижелер.